Sigue la saga ctónica. Una amable lectora (sí, sí, lectora) del blog me ha puesto delante de los ojos una entrevista (cuelgo AQUÍ un link donde puede leerse completa) que apareció en La Vanguardia hace unos días, el 20 de octubre concretamente. El entrevistado, el neurofisiólogo Francisco J. Rubia, explica una interesante serie de conclusiones a las que lo han conducido sus investigaciones. Aquí tenemos algunas de ellas:
"El hombre puntúa más alto en capacidad visuoespacial, en memorización y detección de formas, en geometría, en el aprendizaje de laberintos, en la lectura de mapas, en apuntar y seguir objetos, en lanzamiento de objetos a una diana, en conocimientos geográficos, en agresividad - dato: el 90% de los condenados por delitos violentos son hombres-, en composición musical, en ajedrez, en resolución de problemas matemáticos...
(La mujer) En fluidez verbal, en tareas motoras finas, en la localización de objetos entre una serie de ellos, en cálculo, en sensibilidad, en la percepción de niveles bajos de estimulación de gusto, olfato, audición y tacto, en reconocimiento de caras familiares, en la expresión facial o en el tono de voz… Y, sobre todo, en el discernimiento de emociones ajenas, es decir, en su capacidad de empatizar.
El cerebro femenino es mejor para empatizar con otros. El cerebro masculino, para analizar, explorar y sistematizar".
Al final, ¿cuál sería el resultado de un cerebro totalmente femenino? ¿Sería megaempático?
"Sí, lo que exacerbado derivaría en un síndrome de Williams: niños muy parlanchines y muy susceptibles a las caras de los demás. Y alguien con un cerebro extremadamente masculino sería autista: incapaz de empatizar. El autismo afecta diez veces más a chicos que a chicas".
16 comentarios:
Apreciado amigo,
Digan lo que digan, el cerebro tiene sexo. Me permito la osadía de aportar algunos datos sobe el dimorfismo sexual del cerebro humano, iniciándome de este modo en uno de los mejores blogs que circulan por el ciberespacio.
Aspectos anatómicos:
Se aprecian diferencias anatómicas principalmente en tres estructuras cerebrales: el hipotálamo, la amígdala y la estría terminal. El hipotálamo, verdadera interfase anatómica y funcional entre el sistema nervioso y el endocrino, regula las funciones homeostáticas y hormonales del organismo. Regula los patrones de hambre, sed, sueño, temperatura corporal y conducta sexual. Se puede subdividir en cuatro regiones y en más de veinticinco núcleos. Los núcleos dismórficos incluyen principalmente el área preóptica, el núcleo ventromedial y el núcleo supraquiasmático. Dos agrupaciones de la región anterior del área preóptica, los denominados núcleos intesticiales del hipotálamo anterior segundo y tercero (NIHA2 y NIHA3) son más pequeñas en las mujeres, conteniendo la mitad del número de neuronas. La mitad de las neuronas mueren cuando las mujeres alcanzan la pubertad, mientras que en el caso de los varones permanece constante. Modelos animales demuestran que la eliminación quirúrgica de estos circuitos neuronales afecta a la conducta de receptividad sexual. Las diferencias a nivel del núcleo ventromedial del hipotálamo (NVM) no son de tamaño, sino de complejidad estructural de las neuronas. La densidad sináptica es menor en mujeres y, además, el número de contactos sinápticos varía durante el ciclo menstrual. En el núcleo supraquiasmático (NSQ), regulador de los ritmos circadianos del organismo, es decir, regulador de los ritmos hormonales, fisiológicos y conductuales con una periodicidad de veinticuatro horas, también se han encontrado rasgos dismórficos. En los varones es esférico y en las mujeres oblongo. Aunque el alcance de esta diferencia por el momento se desconoce, se ha sugerido que la forma de un circuito neuronal puede depender del tipo de conexiones aferentes y eferentes que éste establece con otros circuitos, viéndose modificada la amplitud de los ritmos circadianos que afectan a la conducta sexual. Además, se cree que el NSQ interviene en la expresión de comportamientos bisexuales y homosexuales esporádico, más en mujeres que en varones, como sucede con ciertos modelos animales. La amígdala medial presenta un volumen mucho mayor en los varones. La amígdala actúa como centro de las emociones y regula las reacciones de agresividad, miedo y ansiedad. Además, está asociada con el aprendizaje emocional y con la conducta social. También es un centro de integración de la información olfativa. Por tanto, la amígdala juega un rol importante en la expresión de la conducta sexual. De hecho, los sujetos con síndrome de Klüver-Bucy, que se caracteriza por la pérdida de funcionalidad de la amígdala, expresan hipersexualidad, tanto por objetos animados como inanimados. En modelos animales, se ha demostrado que la parte anterior de amígdala corticomedial aumenta la receptividad de las hembras, mientras que la parte posterior la reduce. En el caso de los machos, la amígdala medial contribuye a la excitación sexual sin contacto. La stria terminalis (ST) es la conexión eferente principal de la amígdala. La porción basal de la ST es mucho mayor en varones. Regula la exitación sexual. Se ha sugerido que podría intervenir en la identidad de género tras encontrar tamaños típicos de mujer en transexuales que cambiaron su sexo de hombre a mujer.
Aspectos endocrinos
Las hormonas intervienen en el desarrollo de diferentes estructuras cerebrales. Las hormonas gonadales actúan como factores neurotróficos y colaboran en el desarrollo de circuitos neuronales; también pueden provocar fenómenos de apoptosis cerebral. El neocortex tiene receptores para hormonas gonadales. Estos hallazgos sugieren que el cerebro masculino se organiza según líneas diferentes del cerebro femenino desde una edad muy temprana. Las hormonas sexuales dirigen esta diferenciación durante el desarrollo, existiendo una relación entre los niveles de determinadas hormonas y la estructura cognitiva adulta. Uno de los hallazgos más fascinantes es que las pautas cognitivas pueden seguir siendo sensibles a las fluctuaciones hormonales a lo largo de toda la vida. Diversos estudios han demostrado que el rendimiento de las mujeres en determinadas tareas cambia a lo largo del ciclo menstrual.
Aspectos ambientales:
Los factores socio-culturales afectan a las estrategias cognitivas para resolver problemas y situaciones, pero no modifican realmente la organización hemisférica. Si las diferencias sexuales en la cognición se debieran únicamente a lo socio-cultural, éstas deberían ser más acusadas con el tiempo y no es así, dado que las diferencias en las capacidades lingüísticas se acentúan con el tiempo y las diferencias en las capacidades espaciales se mantienen estables.
Aspectos genéticos:
Según algunos autores, el factor genético es el más importante para determinar variaciones en la habiliad espacial. Se postula que un gen recesivo localizado en el cromosoma X favorece el desarrollo de habilidades espaciales. En el varón es suficiente la presencia de un gen para producir el efecto, en la mujer es preciso que existan dos genes. Si un gen es recesivo para un determinado rasgo, éste no se expresará en una mujer a menos que el gen esté presente en los dos cromosomas X. En el varón es suficiente su presencia en un solo cromosoma X, es decir, los hombres tienen mayor probabilidad de expresar este rasgo y sólo un veinticuatro por cien de las mujeres supera las habilidades espaciales medias de un hombre.
Aspectos sobre el desarrollo:
Aunque actualmente hay autores que describen que las diferencias sexuales en la maduración cerebral son todavía mal conocidas, sí que se demuestra la existencia de diferencias sexuales en los procesos madurativos cerebrales. Con independencia del sexo, los adolescentes que maduran más tempranamente rinden mejor en tests verbales que en tests de habilidades espaciales; los que maduran más tardíamente se comportan de modo opuesto. Cuanto más lentamente madura un niño o niña tanto mayor es la asimetría cerebral observada y tanto mejor sus rendimientos en tests espaciales. Se sabe también que las mujeres maduran física y cerebralmente más rápidamente que los hombres y es posible que la tasa de maduración determine, en parte, la menor asimetría cerebral. Quizá lo que transfiera el gen recesivo comentado en el modelo genético no sea la habilidad espacial sino una tasa de velocidad de maduración lenta y por lo tanto una mayor asimetría cerebral y una habilidad mayor en tests espaciales.
Aspectos antropológicos:
Los antropólogos se encuentran en una posición única para tratar sobre la naturaleza y la educación como determinantes del comportamiento humano. Dentro del enfoque antropológico podemos distinguir tres conjuntos de teorías: en primer lugar, las elaboradas por los primeros antropólogos; en segundo lugar, las derivadas del enfoque funcionalista; y, por último, las enmarcadas dentro de la corriente estructuralista. A partir de mediados del siglo XX, con el auge de los viajes a tierras y pueblos desconocidos, comienza a desarrollarse con mucha fuerza la etnología y la antropología. Morgan, en cuyas aportaciones se basaron Marx y Engels para su concepción sobre los sexos, postuló la idea del colectivismo sexual primitivo, que conlleva necesariamente el matriarcado, ya que la única manera de asegurar la filiación es por vía materna. Estas aportaciones fueron posteriormente cuestionadas por los hechos y rechazadas, a pesar de la buena aceptación de que gozaron al principio. El enfoque funcionalista se introduce en la antropología, sobre todo, en la realizada en el área anglosajona, en los años treinta. Según el funcionalismo, los sentimientos y actitudes se hallan moldeados por el clima social y representan un papel activo en el funcionamiento social, pues son un instrumento que la sociedad emplea para regular sus actividades. Las concreciones prácticas de ese enfoque teórico, en lo que se refiere a los diferencias sexuales, van en la línea de afirmar «la igualdad en la diferencia»; es decir, que las mujeres y los hombres pertenecen a dos ámbitos separados, diferentes, pero complementarios, y así han de mantenerse, so pena de crear poderosos conflictos sociales. En Europa, la antropología se vio muy influenciada por el estructuralismo, cuyo principal representante es Lévi-Strauss. El estructuralismo surge en gran medida del estudio de la familia, de ahí que conceda gran importancia al “parentesco”. Según Lévi-Strauss, la “humanidad” surge con el nacimiento del matrimonio, que ocurre debido a la prohibición del incesto y a la instauración de la exogamia. Actualmente, se está desarrollando una serie de líneas de investigación que basadas en las anteriores sugieren que las diferencias en los modelos cognitivos entre uno y otro sexo surgieron porque resultaron ser ventajosas desde el punto de vista evolutivo, y su significado evolutivo reside probablemente en un pasado muy lejano. A lo largo de los millones de años que duró la evolución de las características de nuestro cerebro, el hombre vivía en grupos de cazadores-recolectores. En una sociedad así, la división del trabajo entre los sexos debería ser tajante, la caza y ciertas técnicas agrícolas, en particular arar, se atribuyeron a los hombres debido a su mayor fortaleza y tamaño. Tal especialización habría impuesto diferentes presiones de selección entre hombres y mujeres; aquéllos necesitarían encontrar caminos a través de largas distancias y habilidad para acertar a un blanco, las mujeres precisarían orientarse sólo en cortos recorridos, capacidad motriz fina y discriminación perceptiva a cambios en el ambiente. Esta división del trabajo vinculada al género es algo que se ha encontrado en todas las culturas estudiadas y por lo tanto el desarrollo de esta línea de investigación podría contribuir a conocer mejor diversos aspectos del dimorfismo sexual.
José M.
Caramba, querido cuñado, es usted un crack. Se estrena usted en el blog y de qué manera. Ahh, y gracias por sus melosas palabras.
Ese "Digan lo que digan...", jejeje.
En cuanto al texto, ufff, me pilla usted con el estómago vacío. Me lo leo después de comer y le comento lo que sea necesario comentar.
shalom
Yupiiiiiiiii, vuelve la saga ctónica!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Menudo descubrimiento, nuetro olfato nietzscheano ya conocía todas esas cosas, sólo que ahora se demuestran "científicamente". Aunque discrepo en una cosa de manera enérgica ( obviamente no en lo del cálculo, je, je). La sensibilidad es una cualidad masculina, mientras que lo propio de la naturaleza femenina (Antonio Gala, por ejemplo) es la sensiblería, cosa muy distinta.
Saludos y siga deleitándonos con el universo ctónico.
Gin-ctonic
Vaya vaya con el señor JM. Ya sabemos porqué se mantenía al margen del tinglado bloguero, para no apabullarnos con avalanchas de información...
Muchas de estas cosas las explicó la ínclita L.B., a la sazón única representante del género femenino del departamento de Filosofía de la UIB, y no quiera usted saber la de "piropos" que le dedicaban sus congéneres por ello (supongo que demasiado influenciadas por un mal entendido discurso de la igualdad).
Sobre el peloteo que la pareja de cuñaos se traen, no sé porqué me ha venido a la cabeza cierta frase de Pulp Fiction acerca de felaciones mutuas...
Bueno, leído y digerido el texto. La verdad es que la aoprtación es muy valiosa, pues aporta al debate unos datos empíricos muy interesantes a partir de los cuales se puede reflexionar ampliamente.
Gin, estoy de acuerdo en que muchas de estas cosas que ahora la ciencia confirma ya habían sido planteadas por determinados pensadores. Lo empírico y lo metafísico en este caso no avanzan por líneas diferentes.
Ahh, y que conste que estoy de acuerdo con lo que dice de la sensiblería femenina, jajajaj.
Amigo Pez, no se preocupe, hombre, que si usted también quiere del cariño que el 'Lobo' de la peli de Tarantino no recomendaba siempre va a estar a tiempo, jajaja.
Es cierto que Lucrecia Burges señalaba estudios de este estilo en sus clases (yo no di Género con ella, sino Filosofía de la mente, donde también sacó el tema), pero claro, ella lo llevaba después a su molino. Creo que con los años esas clases de Género y Sociedad debería darlas un servidor, no le parece?, jajajaj.
shalom
La verdad es que si hay alguien idóneo para esas clases, es usted. Habrá que promover una recogida de firmas o algo pra que le otorguen esa plaza.
Respecto a la dosis de "cariño" de la qu ehabla, estoy dispuesto a aceptarla. Eso sí, si se pone usted una peluca (pelirroja), aflauta la voz y atenua la luz...
Y si, aún con las firmas, no aceptan la plaza del doktor H para las citadas clases, nos montamos ese proyecto que ya sabe, el GEC, o sea, el Gabinete de Estudios Ctónicos, que seguro que muchos jóvenes triturados por el 'bello sexo' se nos apuntan. En época de crisis habrá que aguzar el ingenio para trabajar de algo, no?
shalom
El probloema del GEC es que sólo se nos iban a apuntar tíos, y a mi me gustaría más reunir un nutrido grupo de ctónicas. Para eso, ya lo sabe, hay que preparar un seminario (bueno, un curso, lo de las semillas ya vendría después...) de temática coelho-bucayesca.
Apreciado elasmobranquio,
Pues ahora que lo dice, a mi me vienen a la memoria varios films. Uno, Garganta Profunda, la historia de una mujer sexualmente frustrada que se inicia al ritmo de la felación produnda. Otro, El Diablo en la Señorita Jones, en el que la protagonista, una solterona virgen, se suicida y empieza a descubrir los placeres de la carne en el infierno. Finalmente, Tras la puerta verde, donde una inhibida chica participa con sus amigas en un concurso de bragas mojadas y se inicia así en la homosexualidad. ¿Los conoce?
José M.
JM, por supuesto que los conozco, pero a trozos.
Amigo José M., ´¿ está seguro que ese es el argumento de Tras la puerta verde?
Por cierto, película porno de "arte y ensayo" que a mí me fascina. ¿La ha visto Horrach?
Por último, a lo de los Gabinetes Estudios Ctónicos, me apunto!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
gin-ctonic
Sí, la vi por primera vez hace bastantes años, y repetí hace un par. No está nada mal, aunque sólo sea por la Marilyn Chambers que después protagonizó 'Rabia' de Cronenberg. Me gusta más, pero, la segunda, 'Devil in Miss Jones'.
shalom
¡DIOS MIO! cuanta información así, de golpe.
A ver si saco tiempo y neuronas para digerir mejor este trago, pero que sepan ustedes que ahora voy entendiendo algunas cosas... jejeje y no me quiero poner ctónica pero me estan provocando.
JEJEJE!
Que monos estos chicos. Son inteligentes y se confiesan sensibles...Mmmmm... de que me suena esto ? Mmmm a que me suena ?
Seguro que a mi celebro ralentizado desde la pubertad, se le ocurre algoa.
Hay....sí
Aila, bienvenida al subsuelo.
Se admite choteo como intento de crítica. De todas formas, en cuanto a autobombo de la propia y supuesta sensibilidad, a las ctónicas no les gana nadie.
shalom
Lo de que el autismo afecta más a chicos que a chicas hace bastante que dejó de pensarse. Se considera que afecta más o menos por igual, pero que en mujeres se nota menos/se expresa de forma diferente.
Échele un vistazo, está todo a un googleo de distancia (lo haría por usted, pero me estoy obligando a acostarme a horas más normales)
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